酒店管理留學資訊
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EHL洛桑酒店管理學院的酒店管理專業(yè)全球排名第一，可以說是很多人的dream school了。但風帆港留學一直強調(diào)，留學選擇學校，并不是選擇“最好”，而是選擇“最適合”自己的學校。正因為如此，從EHL轉(zhuǎn)學到其他學校也不足為奇，風帆港認識的A同學就是如此（應(yīng)本人要求匿名）。
A同學原本是EHL的本科在讀生，后來因為種種原因轉(zhuǎn)學到格里昂酒店管理學院。下面風帆港就根據(jù)他的口述，談?wù)勊麨楹我獜娜蚺琶谝坏膶W校轉(zhuǎn)學。
課堂規(guī)模與師生互動
EHL近年來明顯擴招，在校生規(guī)模已經(jīng)達到3000人（學校的宿舍都不夠用了），，很多時候上課都是40+人一起，甚至多達150人一起上課，學生很難直接與老師互動，這是A同學決定轉(zhuǎn)學去格里昂的最直接原因。而在格里昂一般都是小班制30人左右（格里昂的在校生規(guī)模大約為1500人），無論課堂上還是課后，跟老師互動的機會都更多。
A同學特意提到，亞洲學生一般不太敢于在課堂上積極發(fā)言，在格里昂老師能更好地注意到比較內(nèi)向的學生并盡量做引導。而EHL相對而言對學生自學能力要求會更高。
國際化程度
國際化程度是A同學考慮的第二個因素。EHL的學生來自全球超過100個不同的國家和地區(qū)，但是瑞士本土學生（尤其是法語區(qū)的學生）和法國學生的占比就超過總?cè)藬?shù)的50%了，雖然國籍數(shù)眾多，但法語文化在EHL還是占了明顯的優(yōu)勢地位。
格里昂的學生也來自全球超過100個不同的國家和地區(qū)，但在格里昂沒有哪個國家的學生占比特別大，所以學校內(nèi)部的文化背景更加豐富，更有利于提高自己的英語水平和跨文化溝通能力。
軟實力的鍛煉
由于EHL的在校生規(guī)模擴張，學校內(nèi)部的一些資源分配也會受制于此。A同學提到了在社團活動中，在EHL如果想當上社團的主席和干事是非常困難的。
而在格里昂相對來說機會會更多。格里昂有著眾多不同的學生社團，各類型的活動也更加豐富，每個人都有機會擔任一定的角色，有更多鍛煉自己軟實力的機會，包括但不限于溝通能力、領(lǐng)導能力、團隊合作精神等等。
課程難度和學術(shù)要求
EHL的課程設(shè)置更像是傳統(tǒng)的商學院，對學術(shù)要求非常高，也有比較多的課程對數(shù)學要求很高，這對于數(shù)學不是特別好的同學來說可能會非常吃力。A同學直言，自己在EHL的第一學期就感覺到非常吃力，到了第二學期發(fā)現(xiàn)更加吃力，這也是轉(zhuǎn)學的一個原因（風帆港也從其他同學口中了解到EHL打分比較嚴格，要拿到高GPA不容易）。
相對來說格里昂的課程難度沒有EHL大，尤其是組合更為豐富，課程更為多樣化，對文科出身或者理科不是特別好的同學來說會相對更加友好。
選擇適合自己的學校
毫無疑問EHL有著很多光環(huán)，學校形象也非常高大上，排名也是它的一大優(yōu)勢。當初沖著全球排名第一而去的A同學，實際入讀以后A同學發(fā)現(xiàn)并不是特別適合自己，再考慮到格里昂在歐洲當?shù)氐目诒腿虻谌母吲琶?，通盤考慮以后還是決定轉(zhuǎn)學去格里昂。
風帆港留學經(jīng)手過很多瑞士酒店管理留學的案例，其實瑞士各個學校之間互相轉(zhuǎn)學的例子都有不少，所以不必迷信他人的經(jīng)驗和“權(quán)威”，每個學校都有各自的優(yōu)勢和劣勢，選擇適合自己的學校才是最為重要的。
關(guān)于瑞士留學有任何疑問歡迎聯(lián)系風帆港。